Kryteria oceniania zachowania

Szkoła Podstawowa Nr 91 w Krakowie

Kryteria ocen z zachowania

Wzorowe – otrzymuje uczeń, który:

  1. systematycznie odrabia lekcje, jest zawsze przygotowany do zajęć, osiąga maksymalne oceny do swoich możliwości i zdolności;
  2. aktywnie uczestniczy w życiu szkoły: uroczystościach, imprezach, bywa też ich inicjatorem;
  3. interesuje się postacią patrona szkoły;
  4. reprezentuje godnie szkołę w konkursach, zawodach sportowych;
  5. wywiązuje się bez zastrzeżeń z przydzielonych mu zadań przez szkołę, wychowawcę, organizację;
  6. nie opuszcza zajęć szkolnych bez usprawiedliwienia i nie spóźnia się na lekcje;
  7. zachowuje się kulturalnie podczas przerw i reaguje na negatywne postawy kolegów;
  8. przejawia troskę o mienie szkoły;
  9. zawsze dba o higienę osobistą i estetykę własnego wyglądu, nosi obuwie zmienne;
  10. zawsze przestrzega zasad bezpieczeństwa w szkole i poza nią;
  11. nie ulega nałogom;
  12. reaguje właściwie w sytuacjach zagrażających bezpieczeństwu innym;
  13. wykazuje się wysoką kulturą słowa: nie używa wulgaryzmów i obraźliwych słów, gestów, zwraca się po imieniu do kolegów, stosuje zwroty i formuły grzecznościowe;
  14. poszerza swój zakres języka ojczystego (literatura, teatr, film);
  15. zawsze przestrzega ogólnie przyjętych norm zachowania w miejscach publicznych;
  16. w sposób kulturalny przejawia postawę asertywną wobec innych;
  17. zawsze, w miarę swoich możliwości, udziela pomocy osobom potrzebującym;
  18. przeciwdziała intrygom, obmowom i szykanom w zespole klasowym;
  19. jest uczciwy w codziennym postępowaniu (nie kłamie, nie oszukuje);
  20. zawsze okazuje szacunek nauczycielom i innym pracownikom szkoły, znajomym, członkom rodziny, kolegom i ich rodzicom.

Bardzo dobre otrzymuje uczeń, który:

    1. przestrzega wymagań Statutu szkoły i norm społecznych,
    2. używa zwrotów grzecznościowych w stosunku do wszystkich pracowników szkoły, kolegów, znajomych;
    3. przejawia troskę o mienie szkoły;
    4. pomaga słabszym i młodszym kolegom;
    5. nie obraża innych, przeciwstawia się przejawom złego zachowania kolegów wobec innych;
    6. kulturalnie zachowuje się w miejscach publicznych;
    7. bierze udział w konkursach, olimpiadach i zawodach sportowych;
    8. przestrzega zasad bezpieczeństwa w szkole i poza szkołą;
    9. przestrzega zasad higieny osobistej;
    10. nigdy nie ulega nałogom;
    11. bardzo dobrze wywiązuje się z obowiązków szkolnych;
    12. nie spóźnia się na zajęcia szkolne;
    13. zawsze nosi odpowiedni strój, zmienia obuwie;
    14. chętnie udziela się społecznie na rzecz klasy i szkoły.

Dobre otrzymuje uczeń, który:

    1. spełnia stawiane przed nim wymagania, nie wykazując przy tym inicjatywy własnej;
    2. punktualnie przychodzi na lekcje i inne zajęcia;
    3. przestrzega zasad dobrego zachowania w kontaktach ze starszymi i rówieśnikami;
    4. inspirowany przez wychowawcę bądź kolegów uczestniczy w pracach na rzecz klasy
      i szkoły;
    5. prezentuje pozytywny stosunek do nauczycieli i kolegów;
    6. nosi odzież i obuwie wymagane regulaminem szkoły;
    7. nie używa wulgaryzmów i słów obraźliwych naruszających godność osobistą;
    8. przestrzega przepisów bezpieczeństwa w szkole, w drodze do i ze szkoły, na wycieczkach i imprezach szkolnych;
    9. dba o higienę osobistą i estetykę wyglądu;
    10. prawidłowo reaguje w sytuacjach zagrożeniowych;
    11. nie ulega nałogom;
    12. rozumie i stosuje normy społeczne;
    13. szanuje mienie społeczne;
    14. przestrzega wymagań regulaminu szkolnego;
    15. pozytywnie reaguje na uwagi dyrektora, nauczycieli i innych pracowników szkoły;
    16. nie odmawia udziału w pracach na rzecz szkoły i klasy;
    17. wykazuje się właściwą kulturą osobistą, właściwym stosunkiem do nauczycieli, kolegów i pracowników szkoły;
    18. nie obraża innych osób: słowem, gestem, czynem.

Poprawne otrzymuje uczeń, który:

    1. sporadycznie lekceważy naukę i inne obowiązki szkolne;
    2. często spóźnia się na lekcje;
    3. nie angażuje się w pracę na rzecz szkoły, klasy;
    4. zdarza się, że jest nieuczciwy w codziennym postępowaniu;
    5. zdarza mu się nie szanować podręczników szkolnych, pomocy naukowych, sprzętu szkolnego;
    6. zdarza mu się zapominać wymaganego stroju;
    7. sporadycznie uczestniczy w akademiach szkolnych;
    8. czasem używa wulgaryzmów i słów obraźliwych przy jednoczesnym wyrażeniu chęci naprawienia swojego błędu;
    9. zdarza mu się łamać przepisy bezpieczeństwa w szkole i poza nią;
    10. zdarza się, że zaniedbuje higienę osobistą;
    11. czasami zapomina obuwia zmiennego;
    12. na uwagi nauczyciela reaguje pozytywnie;
    13. nie wszczyna bójek, nie uczestniczy w nich;
    14. nie przeszkadza w prowadzeniu zajęć;
    15. poprawnie odnosi się do nauczycieli, uczniów i pracowników szkoły;
    16. używa zwrotów grzecznościowych;
    17. czasem pomaga koleżankom i kolegom.

Nieodpowienie otrzymuje uczeń, który:

    1. jest niezdyscyplinowany i arogancki, przeszkadza w prowadzeniu lekcji;
    2. notorycznie spóźnia się na lekcje;
    3. nie nosi obuwia zamiennego;
    4. niszczy sprzęt szkolny i mienie społeczne;
    5. w sposób lekceważący odnosi się do  nauczycieli, pracowników szkoły, rodziców, osób starszych;
    6. jest agresywny w stosunku do rówieśników;
    7. lekceważy zadania przydzielone prze szkołę, wychowawcę, zespół klasowy;
    8. w codziennym postępowaniu nagminnie dopuszcza się kłamstwa;
    9. wykazuje lekceważącą postawę wobec symboli i tradycji szkoły, zakłóca przebieg uroczystości szkolnych;
    10. używa wulgarnych słów, obraźliwych gestów w szkole i poza nią;
    11. nie przestrzega zasad bezpieczeństwa w szkole i poza nią (wycieczki, spacery, wyjazdy, zajęcia na basenie);
    12. często zaniedbuje higienę osobistą;
    13. ulega nałogom;
    14. ma negatywny wpływ na swoich kolegów;
    15. lekceważy ustalone normy społeczne;
    16. nie podejmuje żadnych prób poprawy swojego zachowania.

Naganne otrzymuje uczeń, który:

    1. nagminnie nie wywiązuje się z obowiązków szkolnych – nie przygotowuje się do lekcji, nie odrabia zajęć domowych, wagaruje;
    2. nagminnie nie wykonuje poleceń nauczycieli;
    3. nagminnie nie realizuje zarządzeń dyrektora szkoły i ustaleń samorządu uczniowskiego;
    4. jest agresywny w stosunku do kolegów i pracowników szkoły;
    5. poprzez nieprzestrzeganie przepisów bezpieczeństwa w szkole i poza nią naraża zdrowie własne i innych;
    6. bardzo często zaniedbuje higienę osobistą, nie zmienia obuwia;
    7. nagminnie używa wulgarnego słownictwa przy jednoczesnym braku chęci naprawy swojego błędu;
    8. ulega nałogom;
    9. celowo niszczy mienie szkoły;
    10. wchodzi w konflikt z prawem;
    11. swoim zachowaniem w szkole i poza nią obraża honor szkoły i ojczyzny.

>>  W przypadku, gdy uczeń opuścił bez usprawiedliwienia liczbę godzin powyżej tygodniowego wymiaru zajęć lekcyjnych otrzymuje ocenę o jeden stopień niższą niż wynikająca z powyższych kryteriów (ocen z zachowania). <<