Kryteria oceniania zachowania

Kryteria oceniania zachowania Szkoła Podstawowa klasy 4 – 6

Stosunek do obowiązków szkolnych

  1. Systematyczny udział w zajęciach szkolnych
  2. Punktualność na zajęciach
  3. Posiadanie niezbędnych przyborów i pomocy
  4. Wypełnianie poleceń nauczyciela
  5. Zmienianie obuwia

Kultura osobista

  1. Odpowiednie zachowanie:
    • wobec nauczycieli i innych pracowników szkoły
    • stosunek do kolegów
    • na zajęciach pozaszkolnych
    • w czasie apeli i uroczystości szkolnych
    • w czasie przerw
  2. Dbałość o higienę osobistą i estetykę ubioru
  3. Unikanie używek

Aktywność własna ucznia

  1. Udział w konkursach organizowanych w szkole
  2. Udział w akcjach prowadzonych na terenie szkoły
  3. Przygotowanie i prowadzenie imprez klasowych
  4. Udział w akademiach i uroczystościach szkolnych
  5. Udział w zajęciach pozalekcyjnych

Na ogólną ocenę z zachowania składają się:

  1. ocena wychowawcy z każdego powyższego wymagania (wzorowe, bardzo dobre, dobre, poprawne, nieodpowiednie, naganne)
  2. ocena zachowania ucznia na poszczególnych przedmiotach
  3. samoocena ucznia i ocena kolegów z klasy
  4. nagrody i kary statutowe